Estudiantes de cuatro departamentos santiagueños visitaron Casa de Gobierno
Alumnos de Robles, Río Hondo, Ojo de Agua y Belgrano fueron
recibidos por el ministro Bernardo Herrera, en el marco del programa provincial
“Conociendo mi provincia”.
05/11/2026
En representación del gobernador Elías Suárez y como
parte de las actividades impulsadas a través del programa “Conociendo mi
provincia”, el ministro de Gobierno, Seguridad y Culto, Bernardo José
Herrera, recibió este jueves en Casa de Gobierno a estudiantes que
cursan el último año del secundario en instituciones ubicadas en los
departamentos Robles, Río Hondo, Ojo de Agua y Belgrano.
Desde el departamento Robles llegaron los estudiantes de
la Escuela Técnica N° 10 “María Santísima” de Villa Robles y del Colegio “Juan
F. Maradona” de Beltrán. Desde Río Hondo, las delegaciones del Colegio
“Nuestra Señora del Pilar” y del Agrupamiento N° 86.040 de Villa Río Hondo. Mientras
que desde Ojo de Agua asistió otro grupo perteneciente al Secundario
N° 7 “Leopoldo Lugones” de la cabecera departamental.
En tanto, el departamento Belgrano estuvo
representado por los chicos del Colegio Secundario de Fortín Inca y del
Secundario de Guardia Escolta que es sede del Agrupamiento N° 86.100 de Cuatro
Bocas.
El mencionado programa tiene como objetivo que los alumnos
que cursan el último año de la secundaria puedan ampliar su mirada de la
provincia a través de un recorrido por la ciudad Capital, Las Termas y Villa
La Punta. Además, la actividad permite fortalecer el vínculo entre las
instituciones educativas y el Estado, promoviendo el conocimiento de la
organización gubernamental y el compromiso ciudadano.
En este marco, el ministro de Gobierno destacó: “Santiago
del Estero tiene la educación como una de sus políticas fundamentales, en las
que se apoya la gestión del gobernador Elías Suárez. Esto no solamente tiene
que ver con este programa, sino también con inversiones en mejoras edilicias,
mejorar el estado docente, su capacitación permanente y llegar con todas
las herramientas necesarias para que los alumnos puedan desarrollar sus
actividades con igualdad de oportunidades”.

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